中新網(wǎng)上海新聞3月15日電（殷立勤 朱佳杰)校園安全無(wú)小事，學(xué)生的平安，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的心。守好“護(hù)校崗”，是職責(zé)亦是擔(dān)當(dāng)。民警在護(hù)校中用實(shí)際行動(dòng)將安全緊緊握在手中，及時(shí)化解突發(fā)情況、保護(hù)學(xué)生人身安全，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
校門口學(xué)生突發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，護(hù)校民警及時(shí)化解
2025年2月25日下午17時(shí)40分許，浦東公安分局曹路派出所民警沈俊強(qiáng)正在轄區(qū)某中學(xué)門口開展護(hù)校工作，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣不小的動(dòng)靜�！澳闩獕淖孕熊�，得賠償！”“我又沒說(shuō)不賠……”眼看爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，他第一時(shí)間上前制止雙方，將幾人引導(dǎo)至保安室平復(fù)情緒，并通知班主任到場(chǎng)。
經(jīng)溝通，民警獲悉了事情的前因后果，找到了矛盾的“癥結(jié)”所在：年前，學(xué)生小張乘坐同學(xué)小何的自行車，由于乘坐不當(dāng)造成了自行車損壞。然而，一個(gè)月過(guò)去，小張對(duì)此總是避而不談。遲遲等不到答復(fù)的小何再次找到小張，稱要去他家找家長(zhǎng)索要賠償。小張急忙將情況告知了哥哥張某，對(duì)方找來(lái)兩名好友于25日至學(xué)校找小何想要解決此事，結(jié)果雙方協(xié)商未果，事態(tài)愈演愈烈。
“原本和諧的同學(xué)關(guān)系，卻因一件小事‘結(jié)仇’，如此‘心結(jié)’一定要化解掉！” 沈俊強(qiáng)下定了決心，隨后將學(xué)校班主任、涉事學(xué)生及家長(zhǎng)請(qǐng)到派出所開展談心談話，并融入“法、理、情”持續(xù)提升矛盾糾紛調(diào)解質(zhì)效。最終，小張的家長(zhǎng)主動(dòng)提出承擔(dān)小何自行車的維修費(fèi)用，雙方簽訂調(diào)解協(xié)議書，對(duì)此事互不追究。
事后，民警組織少年服務(wù)隊(duì)對(duì)兩名學(xué)生開展了針對(duì)性的心理疏導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)警校聯(lián)動(dòng)，建立相關(guān)幫教機(jī)制，杜絕隱患發(fā)生。
兩年護(hù)校風(fēng)雨無(wú)阻，民警盡心盡責(zé)獲群眾點(diǎn)贊
“孫警官，你又來(lái)這么早��！”“都習(xí)慣了…”2月27早上6點(diǎn)30分許，川沙派出所社區(qū)民警孫李俊如往常一般，提前半小時(shí)趕到某中學(xué)，和老師、保安們打過(guò)招呼后，立馬投入到護(hù)校前的準(zhǔn)備工作中。校園安全檢查、裝備檢查佩戴、保安崗前訓(xùn)示……她步履不停，為學(xué)生的安全做足準(zhǔn)備。
“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，不要跑……”早上7點(diǎn)多，校門口的人和車肉眼可見多了起來(lái)，民警時(shí)刻注意眼前的情況，大聲喊話提醒學(xué)生注意安全，一旦發(fā)現(xiàn)哪里有車輛亂停放的情況，隨即上前指正�！皫煾担Ｒ煌�！” 被攔停下車司機(jī)面帶疑惑，直到孫李俊向前指了指，司機(jī)這才恍然大悟，看到了背著書包正往校門口跑來(lái)的男生，只差一步就險(xiǎn)些碰到了對(duì)方�！跋麓我⒁獍�！” 此類的情況，孫李俊在護(hù)校工作中，碰到了多次。如今，每次一有孩子過(guò)馬路，她就會(huì)提前將身體擋在車前……
“能告訴我你警號(hào)多少嗎？”27日下午17時(shí)30許，一位初三學(xué)生的家長(zhǎng)突然走到了她面前，“校園安全的守護(hù)者辛苦啦，感謝你們能讓家長(zhǎng)放心！”孫李俊當(dāng)即笑著回應(yīng)：“這是我的工作職責(zé)，最普通的事情，不用說(shuō)謝！”
而這一刻，孫李俊的心中瞬間充斥著暖意，自己的付出得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可！
民警護(hù)校途中破窗救人，確保學(xué)生放學(xué)路暢通
“那邊出事了！司機(jī)突然昏過(guò)去了！”2月26日下午16時(shí)許，有市民匆匆找到了正在某學(xué)校門口開展護(hù)校工作的合慶派出所民警李書明，稱有一輛白色小轎車突兀地停在學(xué)校附近一停車場(chǎng)門口前，司機(jī)疑似突發(fā)疾病，情況危急。
民警快步跑到車輛旁，發(fā)現(xiàn)司機(jī)歪著腦袋，坐在駕駛位上一動(dòng)不動(dòng)，情景令人揪心�！靶研�、快醒醒，能聽到我說(shuō)話嗎？” 李書明用力敲了敲車窗，試圖喚醒司機(jī)，然而無(wú)論怎么努力，對(duì)方仍是毫無(wú)反應(yīng)。此時(shí)恰逢放學(xué)時(shí)間，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)又緊挨著學(xué)校，若是不及時(shí)處置，無(wú)論是對(duì)司機(jī)的生命安危還是學(xué)生放學(xué)都可能造成影響。
時(shí)間就是生命！李書明當(dāng)機(jī)立斷，撥打120急救電話的同時(shí)，使用警棍瞄準(zhǔn)副駕駛車窗玻璃用力敲擊。不久后，救護(hù)車呼嘯而至，民警配合醫(yī)護(hù)人員小心翼翼將昏迷的司機(jī)抬上了救護(hù)車，送往就近醫(yī)院開展治療。
救護(hù)車離開后，民警腳步不停，為防止車輛停在原地造成交通擁堵，在征得司機(jī)家人同意后，將車輛先行駛?cè)胪＼噲?chǎng)進(jìn)行臨時(shí)停放，確保學(xué)生的放學(xué)路暢通無(wú)阻。
事情告一段落，李書明松了一口氣，轉(zhuǎn)身又投入到護(hù)校工作中……
每至上下學(xué)時(shí)段，護(hù)校民警就會(huì)化身校園安全的守護(hù)者，用實(shí)際行動(dòng)為校園安全筑起一道溫暖而堅(jiān)實(shí)的屏障。無(wú)論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，他們將安全系于心、責(zé)任落于行，站好“護(hù)校崗”，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。（完）
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編輯：殷立勤
