中新網(wǎng)上海新聞4月23日電(記者 陳靜) 在第三十個世界讀書日到來之際，上海處處是書香。
“余月對話 品讀睿華”——2025年靜安區(qū)“4·23世界讀書日”活動舉行。上海市教育委員會副主任葉霖霖，靜安區(qū)委副書記徐靜，共同發(fā)布了“閱游靜安”靜安閱讀地圖。通過掃碼，讀者可便捷獲取全區(qū)實體閱讀空間的導覽信息，輕松探索靜安的閱讀地標。同時，靜安區(qū)構建的數(shù)字化閱讀平臺——“e讀靜安”小程序也在現(xiàn)場展示，集成多種數(shù)字資源，與線下閱讀空間相互補充，形成“線上+線下”雙軌閱讀服務體系，滿足居民多元化學習需求。
活動開篇播放一段記錄短片《書頁傳聲筒：靜安人的閱讀告白》，五位來自不同領域的靜安愛書人分享了閱讀給生活帶來的改變，展現(xiàn)出閱讀跨越年齡、職業(yè)和國界，連接心靈的魅力。隨后，三位嘉賓分別從家長、老師、白領的視角出發(fā)，分享經(jīng)典好書與閱讀感悟。家長張淑敏推薦《跑跑鎮(zhèn)》，講述了這本書如何激發(fā)孩子想象力，開啟親子間的奇妙閱讀時光；市西小學的語文老師歐雯推薦《好吃！蘇東坡》，分享了帶領學生從書中感受詩詞、美食與蘇東坡豁達人生的經(jīng)歷，以及學生們受啟發(fā)后創(chuàng)作的精彩詩句；心理咨詢師徐麗推薦《正念：照進烏云的陽光》，介紹了書中緩解焦慮的技巧，并現(xiàn)場帶領大家進行呼吸練習和蝴蝶拍動作。
靜安區(qū)南京西路街道作為“福民南西 魅力都心”的文化地標，一直積極踐行全民閱讀理念�；顒蝇F(xiàn)場，“Nancy請你來品閱——福民南西全齡閱讀計劃”正式發(fā)布，旨在為居民搭建知識階梯，讓書香浸潤社區(qū)。同時，來自法國、扎根上海13年的“新上海人”王樂心，分享了與南西街道的不解之緣，閱讀成為他融入這座城市的橋梁，生動詮釋了閱讀跨越國界、凝聚人心的力量。
本次活動還充分依托靜安區(qū)深厚的紅色文化底蘊，聚焦形成“思政+閱讀+人文行走”融合學習模式，發(fā)布3條靜安區(qū)思政閱讀人文行走學習線路，并啟動“行走人民城市 靜安思政閱讀”主題活動，共同構建具有靜安特色的思政閱讀的新模式。
活動現(xiàn)場舉行了“傳遞書香 共讀經(jīng)典”對口援疆愛心圖書捐助儀式，為了緩解巴楚縣中小學圖書短缺難題，靜安區(qū)教育局捐贈精選圖書3000冊，涵蓋科普、文學等內(nèi)容，巴楚縣師生通過視頻表達了感謝，彰顯了靜巴兩地教育緊密相連的深厚情誼。
據(jù)悉，未來，靜安區(qū)將持續(xù)完善全齡閱讀服務體系，深化“線上+線下”閱讀生態(tài)建設，打造更具影響力的閱讀品牌，讓書香真正融入市民生活，以文化賦能城區(qū)高質量發(fā)展，使“書香靜安”成為彰顯城市魅力的閃亮名片。
同日，上海立信會計金融學院在該校木蘭圖書館舉行讀書節(jié)開幕式暨學者書房入駐儀式。“學者書房”是上海立信會計金融學院在文獻資源建設方面推出的重點項目，旨在打造一個集學術著作、簽名珍藏、文化交流于一體的特色書房。項目面向學�！皩W術朋友圈”(校內(nèi)知名學者以及與學校有合作關系的海內(nèi)外高水平學者)征集簽名本著作和他們的書房相關資料等，設立特藏室收藏展示，發(fā)揮資源育人作用。
該校黨委副書記、院長楊力和會計學院萬華林教授作為“學者書房”校內(nèi)首批入駐學者向圖書館和學生捐贈圖書。楊力將自己珍藏多年近400冊圖書捐贈給了學校圖書館，里面有他本人的著作，也有師友的贈書。
楊力介紹，這些書伴他一路成長，也成就了自己“為學、為事、為人”之道。在讀書節(jié)來臨之際，楊力還與廣大師生分享了自己的讀書感悟：“讀書明理，治學立身。潛心經(jīng)典，可拓視野、定方向；融通文理，以強專業(yè)、養(yǎng)情懷。讀而思，思而行，行中驗真知；以書會友，切磋砥礪，共臻人生至境�！�
上海立信會計金融學院黨委常委、副院長劉永琴介紹，項目自2025年實施建設，到2028年建校100周年，建成具有一定規(guī)模(100名學者入駐)和功能多樣的綜合平臺。她表示，項目的建設有助于學校進一步傳承立信文脈，深化學術交流和合作，進一步拓展學校育人資源，豐富育人載體。
儀式上還發(fā)布了讀書節(jié)八大主題活動，包括各學院專業(yè)相關經(jīng)典著作推薦及書單展示、 "智啟未來 文潤華夏"書展、檢索挑戰(zhàn)賽和人工智能與中華文化主題雙創(chuàng)大賽、線上共讀打卡活動、“聊聊吧”“閱療”越快樂系列活動、 師生領讀“共創(chuàng)屋”悅享系列活動、2024年閱讀達人評選表彰以及第23屆假期閱讀挑戰(zhàn)賽獲獎作品展等。八大主題活動突出“共讀、共創(chuàng)、共享”等閱讀活動理念，為校園營造濃郁的閱讀氛圍。
“能產(chǎn)生共情的主題是‘聊聊吧’持續(xù)辦下來的基礎�！鄙虾Ａ⑿艜嫿鹑趯W院圖書館的熊金輝老師介紹道。每期活動前，老師會根據(jù)學生需求精心設計主題，如“經(jīng)歷·成長”“開學那些事兒”“我與財富的關系”等。這些主題緊密結合大學生的日常生活，針對學生常見的心理困惑，通過閱讀和討論為學生提供解決方案。據(jù)悉，主題設計既有提前策劃的“規(guī)定動作”，也有根據(jù)熱點事件即興設計的“自選動作”。例如，在校園招聘季，活動圍繞“職場新人如何應對壓力”展開討論；在期末考試前，則以“如何緩解考試焦慮”為主題，幫助學生調整心態(tài)。
為了確�！傲牧陌伞钡纳疃群蛷V度，熊金輝一直負責學校圖書館“閱讀力量”主題書展的策劃工作。每次活動的推薦書籍既有《必要的喪失》《自卑與超越》《被討厭的勇氣》等經(jīng)典心理學著作，也有《想點大事：法律是種思維方式》《因為痛所以叫青春》等貼近學生生活的暢銷書。
“在全員育人的大環(huán)境下，‘聊聊吧’這樣的‘跨界’組合能產(chǎn)生1+1＞2的效應�！眻D書館黨總支書記秦浦泉指出，“圖書館將利用文獻資源和閱讀指導教師的優(yōu)勢，在閱讀推廣上多做探索，在協(xié)同育人上多提供支撐�！�(完)
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編輯：李秋瑩
